sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "učenci s posebnimi potrebami".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo učenci s posebnimi potrebami med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
učenci z učnimi težavami
z nadarjenimi učenci
nadarjeni učenci
dokvalifikacija
s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno
dodatne strokovne pomoči
odločbo o usmeritvi
učencev s posebnimi potrebami
s primanjkljaji na posameznih področjih učenja
upp
osnovnih šolah
o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Številni učenci s posebnimi potrebami redno uporabljajo podporne tehnologije za navigacijo, interakcijo in ustvarjanje.
Zelo redko so avtorji analiziranih empiričnih študij izpostavljali osrednji tematiki metakognicija in učenci s posebnimi potrebami.
Zato nas bo zanimalo, če se pri delu z učenci s posebnimi potrebami poslužujejo podobne prakse ali prihaja do morebitnih razlik.
Vse prej naštete prednosti timskega dela za učence pa so še posebej izrazite pri delu z učenci s posebnimi potrebami.
Vrednotijo in nagrajujejo se različnosti, na primer različni učni stili, različni jeziki, nadarjeni učenci, učenci s posebnimi potrebami itd.
V tretjo skupino uvrščamo države, kjer so učenci s posebnimi potrebami izključeni iz nacionalnih preverjanj znanja.
V svoji praksi je že imela izkušnje z učenci s posebnimi potrebami.
V redne šole oziroma razrede se tako lahko vključujejo le učenci s posebnimi potrebami, ki imajo potenciale podobne njihovim vrstnikom.
V raziskavo so bili vključeni učenci s posebnimi potrebami, ki so usmerjeni v program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo.
Učiteljice omenijo še sodelovanje s starši in delo z učenci s posebnimi potrebami.
Učitelji imajo torej pri delu z učenci s posebnimi potrebami tako pozitivne kot tudi negativne izkušnje.
Učitelje smo vprašali, katera učna gradiva se jim zdijo najprimernejša za delo z učenci s posebnimi potrebami.
Učenje naravoslovja je bistvenega pomena za vse učence, vključno z učenci s posebnimi potrebami.
Učenci s posebnimi potrebami, priseljenci ter učenci iz socialno šibkejših okolij imajo pravico do prilagojenih oblik pouka in dodatne strokovne pomoči.
Učenci s posebnimi potrebami zgolj redko potrebujejo eno samo prilagoditev, temveč je pogosto potrebna uporaba več različnih prilagoditev hkrati.
Učenci s posebnimi potrebami so lahko zaradi dodatnih oblik pomoči pogosteje v središču pozornosti, kar lahko vodi v stigmatizacijo.
Učenci s posebnimi potrebami se pogosto soočajo z izzivi, ki niso zgolj učne, temveč tudi socialne narave.
Učenci s posebnimi potrebami potrebujejo veliko podpore vseh pomembnih drugih ter veliko notranje moči.
Učenci s posebnimi potrebami pogosto potrebujejo podporo, prostor za izražanje čustev in dodatno spodbudo.
Učenci s posebnimi potrebami običajno kažejo bistveno nižje dosežke na področju naravoslovja kot njihovi vrstniki.